* 단어정리 *
haven't
: have not의 줄임말
seen:
see(보다)의 과거분사(p.p.)
see-saw-seen
age
나이, 시간
in
ages 아주 오랫동안(=for ages/ for an age)
pretty
꽤, 상당히, 예쁜
have
to ~해야 한다 (=must)
late
늦은
problem
문제
after
school 방과 후에
sure
물론, 확실한
hear
of ~에 대해 듣다
e-pal
인터넷을 통해 편지를 주고 받는 친구
often
종종
e-mail
전자 우편(을 보내다)
(=electronic
mail)
these
days 요즘
write
back 답장하다
always
항상
cool
멋진(=nice)
whale
고래
marine
해양의
biologist
생물학자
some
day 언젠가
all kinds of 온갖 종류의
poem
시 / poet 시인
message
메시지, 서신
all
the time 항상 (= always)
address
주소
|
send
보내다
receive
받다
heard
: hear(듣다)의 과거(분사)형
hear-heard-heard
co-host
공동개최(진행)하다
want
to ~하기를 원하다
scientist
과학자
in
the future 미래에
also
또한, 역시
hang
out with ~와 어울려 놀다
hope
희망하다, 바라다
from
A to B : A에서 B로
send
보내다 / send-sent-sent
receiver
수신자 (= a person who receives something) 반: sender 송신자, 보낸
사람
convenient
편리한 /convenience 편리함
basic
기본(기초)적인
server
서버 (각종 데이터를 제공하는 컴퓨터)
usually
보통, 늘, 대개
part
부분
heading
머리부분, 서두
body
본문
include
포함하다 (반- exclude 제외하다)
important
중요한/importance 중요성
information
정보 the information age (정보 시대)
date
날짜
subject
제목, 과목, 주제
come
after ~뒤에 나오다
예)
Summer comes after spring.
main
중요한, 주된
sometimes
가끔씩, 때때로
|
*
문법정리 *
1.
When의 쓰임 =>
심화학습
1)
의문사: '언제'라는 때를 묻는 말
When
is your birthday?
When
did you finish it?
2)
접속사: '~할 때'라는 의미로 종속절 문장을 이끈다.
He
was watching TV when I got home.
2.
과거시제와 현재완료 시제
과거시제는
과거의 한 시점에서 일어난 일이나 경험을 나타낼 때 사용. 현재완료 또한 과거의 경험을 나타낼 때 사용하지만,
과거의 일이나 경험이 현재까지 영향을 미치므로 .과거의 시간을 나타내는 부사구와는 함께 쓸
수 없다.
=>
현재완료 심화학습
예)
I went to Seoul last week.(O)
I
have been to Seoul last week.(X)
I
have been to Seoul once.(O)
When
did you go to Seoul? (O)
When
have been to Seoul? (X)
I
heard about Korea a week ago. (O)
I
have heard about Korea lately. (O)
유제)
*다음
문장의 괄호 안에서 알맞은 말을 고르시오.
1.
I (saw, have seen) the picture last week.
2.
I (saw, have seen) that movie recently.
3.
John (visited, has visited) Korea last year.
4.
When (did you see, have you seen ) her?
|
3.
동명사 => 동명사
심화학습
동사원형에
~ing를 붙인 것이 ' ~하기, ~하는 것'으로 해석이
되며, 명사적으로 쓰여 문장에서 주어, 보어,목적어 역할을 한다.
예)
A: Do you like reading a book?
B:
No, I don't. I like listening to music.
1)
동명사를 목적어로 취하는 동사 => 심화학습
enjoy
(즐기다), finish (끝내다, admit (인정하다), deny (거부하다), mind (꺼리다),
stop (멈추다),practice (연습하다), postpone (연기하다)
I
enjoy playing the piano.
I
finished doing my homework.
2)
to부정사를 목적어로 취하는 동사 => 심화학습
:
동사 자체에 미래 의미가 있는 동사
hope
(희망하다), want (원하다), wish (바라다), promise(약속하다), decide (결심하다)등
I
hope to pass the exam.
I
decided to go to the movies.
3)
동명사와 to부정사를 목적어로 취하는 동사
love,
like, hate, begin, start, continue(계속하다)
I
like to swim in the river.
=
I like swimming in the river.
7.
It의 쓰임
1)
지시대명사 => 심화학습
It
is a book./ It is a toy
car.
2)
비인칭주어
It's
time for class.
~할
시간이다.
여기에서
쓰인 It은 날씨, 거리, 시간, 요일, 계절, 명암등을 나타내는 비인칭 주어이다.
예)
It's snowy (날씨)
It's
ten meters from here to the bank.(거리)
It's
two o'clock.(시간)
It's
Sunday. (요일)
It's
Spring.(계절)
It's
dark. (명암)
*
지시대명사 it은 '그것'으로 해석하고 비인칭주어 it과는 구분해야 한다.
3)
강조
It
was he that drove a car last night.
(어젯밤
차를 운전했던 사람은 바로 그다.)
4)
가주어
It
is true that he tells a lie.
(그가
거짓말을 한 것은 사실이다.)
*
강조 용법은 It ~ that 구문을 빼도 완전한 문장이 되지만, 가주어 구문은 되지 않는다.
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|
* 표현정리 *
1. 인사하기와 안부 묻기
1)
오랜만에 만나 인사를 나눌 때
I
haven't seen you in ages.
= It's
been a long time (since I saw you last).
=
Long time no see
=
How have you been?
2)
일상적인 안부 표현
How
are you (doing)?
=
How's it going?
=
How's everything?
2.
경험과 칭찬하기
1) Have
you (ever)+ P.P(과거분사)~?
'~해
본 적이 있니?' 라는 뜻으로 현재까지의 경험 여부를 묻는 표현. =>
심화학습
긍정대답:
Yes, I have.
부정대답:
No, I haven't.
2)
칭찬하기
That's
cool이
'근사한, 멋진, 훌륭한'의 의미를 지녀 상대방의 말이나 행동에 감탄,칭찬할 때 사용
=That's
great[wonderful/ good/ terrific등]
=
Good for you.
=
Good job.
=
Congratuations!
|
3.대화의 끝맺음
Sorry,
I have to go now.: 대화를 마칠 때 쓰는 표현으로 편지나 e-mail에서
글을 마칠 때도 사용.
=
Sorry, but I must be going now.
=
Sorry, but I'll have to say good-bye now.I
=
I've got to go now.
=
I must go now. |
